Quiénes somos

NIVEL

Que aspira a ofrecer una educación personalizada, que acompaña a cada estudiante según sus necesidades, apoyándolo en el descubrimiento de sus potencialidades para que pueda ponerlas al servicio de los demás y concretar su proyecto de vida.
Basada en una educación fundada sobre los valores humanos y cristianos.
Comprometida, solidaria, tolerante, transformadora y democrática, en el sentido que garantice la equidad y calidad en los aprendizajes.
Que ofrece propuestas pedagógicas variadas y diferenciadas que garantizan la inclusión y el aprendizaje de todos sus estudiantes.
Que favorece los procesos de cambios e innovaciones necesarios para transformar las prácticas institucionales y curriculares, a partir del diálogo sincero con las familias y comunidad.
Que favorece un clima comunitario fundamentado en un estilo de convivencia, donde el amor nutre el accionar de toda relación pedagógica: la prevención, el conocimiento personal, la confianza, el diálogo y el encuentro fraterno.

Buscamos que la enseñanza ayude a crecer a nuestros estudiantes, siendo Docentes que:

Generen un ambiente enriquecido en tanto ofrece oportunidades lúdicas, expresivas, sociales, exploratorias.
Construyan y permitan habitar escenarios diversos con materiales y propuestas variadas.
Permitan al estudiante desplegar sus potencialidades, contando con adultos disponibles para interactuar y brindar la seguridad afectiva necesaria.
Desarrollen procesos de alfabetización cultural que enriquecen el desarrollo personal y social de los niños pequeños.
Favorezcan la construcción de la propia experiencia y la posibilidad de compartirla con otros.
Acompañen al estudiante en la construcción de los significados culturales que portan los objetos, las acciones, los gestos, los modos de actuar, los festejos, las costumbres, etc.
Asuman y comprendan la inclusión como un desafío y no como un obstáculo.
Experimenten la apertura a un trabajo colaborativo y cooperativo.

Aspiramos estudiantes:

Respetuosos, solidarios para con sus pares, que internalicen los acuerdos de convivencia escolar, para mejorar y favorecer las relaciones con el otro.
Sujetos de derecho y partícipes activos de un proceso de formación integral, con autonomía y autoconfianza.
Apropiados del juego de manera activa y comprometida, con un juego socializado y cooperativo entre todos.
Comunicativos con respecto a sus sentimientos, emociones, experiencias, ideas y fantasías, donde pueda demostrarlo a través de los diferentes lenguajes (oral, artístico, físico, etc.).
Partícipes de herramientas que le faciliten afianzar sus capacidades y gestionar la información, como base del proceso de alfabetización cultural.
Interesados en la oralidad, lectura y escritura y el abordaje de resolución de situaciones problemáticas, como base de una enseñanza de pensamiento crítico, creativo y ciudadano.
Capaces de explorar y manipular las nuevas Tecnologías de información y comunicación dentro de la Cultura Digital.
Respetuosos de su cuerpo, como regalo de Dios, cuidando y valorando su propia intimidad y la de los otros.
Cuidadosos de la Vida, en todas sus manifestaciones.
Abierto a los demás con alegría, afecto, cortesía y buenos modales.
Artífices de su proyecto personal, el cual van construyendo a través de una educación en valores y virtudes, siendo capaces de afrontar un mundo pluralista de cambios constantes.